About KA
Editorial Information
Submission Rules
Current Issue
Past Issues
 
 
 
 
Volume 4, Issue 1


No Flipbook Available

Koleksi Akademi Islam di Perpustakaan Utama Universiti Malaya.
Habsah Haji Ibrahim,
   
When the Islamic Academy of the University of Malaya was first established in 7987 there were very few books in the main Library's collection to support the teaching and research programmes of the Academy. Steps were taken by both the Main Library and the Akademi Islam Library to acquire books in Arabic. As a temporary measure, both libraries undertook the task of photocopying Arabic books borrowed from the Islamic Centre for Higher Studies Kelantan Library to cater for the immediate needs of the students and staff of the Academy in Kuala Lumpur. A special allocation of $700,000.00 was given by the University for the Library to buy books for the basic collection of the Academy. Associate Professor Dr. Othman Ishak, with the assistance of Dr. Abdul Aziz Hanafi, personally selected and arranged for the acquisition of Arabic books from Cairo. This article describes rather briefly the subject coverage of the books acquired as well as the acquisition, processing and the organisation of the Academy's collection at the Main Library.

Making Libraries Relevant to Classrooms: the Nottinghamshire Experience
Zaiton Osman,
   
Peranan perpustakaan-perpustakaan sekolah tidak memberi kesan dalam sistem pendidikan kerana kegiatan-kegiatan yang diadakan tidak memberi sokongan yang positif kepada proses pengajaran dan pembelajaran yang berlaku di bilik-bilik darjah. Namun begitu, perkembangan dalam bidang pendidikan, terutama sekali dalam kaedah-kaedah pembelajaran telah menggalakkan pustakawan-pustakawan di sekolah mengkaji semula peranan mereka untuk mempastikan yang kegiatan-kegiatan perpustakaan relevan dan sesuai untuk menyokong dan menggalakkan kegiatan-kegiatan kurikular. Soma ado perpustakaan- perpustakaan sekolah dapat menukarkan imejnya bergantung kepada sikap pihakpihak yang berkenaan. Kekesanan peranannya juga bergantung kepada soma ada ianya dapat dianggap sebagai pusat pendidikan dan maklumat, bukan pusat rekreasi di mana pelajar-pelajar berkumpul, bersembang semen tara menyelesaikan kerja rumah mereka. Kegiatan-kegiatan yang dihuraikan dalam rencana ini merupakan kegiatan-kegiatan perpustakaan di beberapa sekolah di Nottinghamshire, United Kingdom, yang dikelolakan oleh pustakawan-pustakawan bersama-sama guru-guru sekolah untuk mempastikan yang pelajar-pelajar di sekolah-sekolah tersebut dapat menguasai kemahiran-kemahiran asas dalam pembelajaran.

Reprography Services, Acquisition Procedures and Copyright
Khoo Siew Mun,
   
DI somplng mengkaj/ semula harya-harga perkhldmatan reprogrofinya, Perpustakaan Universltl Malaya juga telah mengambll kesempatan untuk mertYkaji asas-asasdon raslonal ptnjaman antara perpustakaan khususnya dalam pembekalan sallnan-sallnan mlfrofilem/mlkrofis don xerox. Faktor-faktor seperti permlntaan yang menasabah don mosolah halangon hakelpta haruslah sentiasa dlberi perhatian. Rencana yang berikut akan memberikan garis ponduan berkenaan dengan perkhidmatan reprografi di Perpustakaan Universlti Malaya

Some Notes on the Garuda with Brief References to its Appearances in Traditional Malay Legends
Zainab Awang Ngah,
   
Berbaqai andaian timbu/ apabila ditemukan dan dikehendaki memberi maklumat mengenai 'Garuda'. Penu/is berusaha untuk memberi penjelosan mengenai watak, peranan, asal-usul dan rupa bentuk Garuda yang dinyatakan dalam sumber-sumber rujukan mengenal mltoloqi Hindu. Watak Garuda juga dillhat dalam beberapa cerita k/asik Melayu supoya perbandingon dapat diperlihatkan secara ringkas



Last update: 14-08-2014